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En étudiant et la perception, on marquait la croissance considérable de l'analyse sonore et la synthèse. Cela a permis de créer la base pour la correction complète et considérable des défauts de parole avec l'émission ultérieure des enfants à l'école massive.

Chez les enfants on forme les paroles à valeur requise que donnera la possibilité non seulement surmonter la pathologie de parole, mais aussi les préparer à l'école. Dans six ans, après le cours complet de l'enseignement correctionnel, les enfants seront préparés mieux à l'étude du programme d'école, que les personnes de leur âge.

Il est nécessaire de continuer et élargir le travail du perfectionnement de la méthode sonore analitiko-synthétique de l'enseignement du diplôme, parce qu'est grande la probabilité de la manifestation de la dyslexie chez les enfants avec total les paroles.

Dans le procès les travaux chez les enfants doit, avant tout, se former le savoir-faire de contrôler la prononciation, ainsi que le savoir-faire de corriger les erreurs dans les paroles et comparer les paroles des proches à lui-même.